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教育教学
大风车教案
信息来源: 发布时间:2014-04-24 作者:

《  大风车  》教案------刘艳萍

 
标签: 

教育

 

教学

分类: 教师优秀教案

 

学  

音乐

年级

二年

执 教人

编号

 

课  

大风车

课  

唱歌课

1. 感受音乐情绪和内容。

2. 用明亮的声音和欢快的情绪演唱《大风车》。

3. 激发学生兴趣,培养学生积极乐观的生活态度。

教学

重点

用明亮、轻快的声音表现《大风车》欢快的情绪。

教学

难点

唱好连续运用的八分休止符和切分节奏的重音。

教   

钢琴、录音机、视频资料

教     学     环    节    设    

教学

流程

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

一、

组织教学

 

 

二、

激发兴趣感受音乐

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、处理难点导入新课

 

 

 

四、新歌教学

 

 

 

 

 

 

 

五、拓展

 

 

 

 

 六、总结回归

 

 

师生问好

 

 

1、导入

 

 

2、看《喜洋洋与灰太狼》主题歌 

 

3、看《小小智慧树》主题歌

 

4、看《大头儿子小头爸爸》主题歌

 

 

导入。节奏训练。

 

 

 

1.看《大风车视频

 

2.教学歌曲

 

3.有感情演唱

 

 

 

看《爸爸去哪儿》主题歌

 

 

 

 

演唱《大风车》

 

 

问好

 

 

导语

 

 

 播放视频

提问。

 

播放视频

一起做动作。

 

 

播放视频、拍手。教育学生友好相处。

 

导语。用对口令的方式引导学生按节奏说话

 

 

播放视频。

 

用听唱法教唱歌曲

 

指导学生有感情演唱

 

 

播放视频

  

 

 

 

 

播放翻唱

 

 

问好

 

 

听老师说话,回答问题。

 

边听边唱边拍手。回答问题

 

 边看边做动作。

听、拍手、跟唱

 

 

听要求读准八分休止符和切分节奏

 

 

看视频,初步感受

用听唱法学唱并用明亮的声音欢快的情绪演唱

 

 

 

边看边唱

 

演唱《大风车》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

激发学生兴趣、调动学生情绪。

 

培养学生审美和辨别能力。

 

 

培养学生模仿能力。

 

锻炼节奏感。

 

练习节奏,为准确演唱歌曲打基础。

 

 

初听歌曲,感受音乐

 

 

 

 

培养听唱能力

 

培养学生表现能力和乐观的生活态度

 

 

 

 

 

进一步激发学生对音乐的兴趣

 

 

 

 

  

回归本课歌曲。 

 

歌篇

大风车

x o  x o  x o  x x   x x  x x  x -                                  歌篇

 

大   风   车   吱呀  吱悠悠地转

 


 

X   x   x     x     x. x  x -

 

这 里 的  风  景  呀    真 好 看

 

 

 

 

 

 

 

 

 


   
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